课程意义:

      本课程帮助参加者快速突破培训障碍，并通过对企业内部培训的系统、模式、技巧、场景和成功经验的讲授，运用多样的互动教学，帮助参加者理解并掌握专业培训者的重要技能，提升其影响力。

      同时，作为企业培训师，你不仅要具备授课技能，也要通过综合诊断，为公司不断设计更针对业务需求的课程。课程将带领你完成构建培训课程的各个步骤：分析培训需求、规划互动课程、创建有吸引力的活动以加速理解和应用，并评估课程的有效性。

培训师的角色认知及成人学习特点

   培训常见误区

   培训的ASK模型

   “认、真、参、与”

   布鲁纳课程设计四原则

培训课程设计4步法

第一步 确定课程目标：

   能完成期望的行为（表现）

   学员能完成表现的条件

   最低熟练程度或标准

第二步 搭建课程框架逻辑：

   经典四段法

   三级课程框架搭建

   工具箱

第三步 设计课程流程：

   培训过程设计的３要素

   教学方法及应用场景

   教学流程心电图

第四步 设计课程信息的呈现

   信息呈现的原则

   六种呈现方法

培训师的授课技巧

   克服紧张情绪

   培训师的演讲技巧

      肢体语言的运用

      语言表达

   培训师的控场能力

      开场和引入话题技巧

      提问与回答的技巧

      收尾和结束培训技巧

      引导和应对不同类型的学员

综合演练

主办单位

上海销能营销咨询有限公司

联系方式

电话：021- 65214013 , 65219450, 18917636997

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